本书为高等师范院校数学与应用数学（师范类）专业教材，紧密结合中学数学课堂教学实践，突出教学能力实训。全书分为五章，第一章为教学准备能力，主要介绍课标解读、教材分析和学情分析等能力；第二章为教学设计能力，主要介绍学习目标的研制、教学重难点的确定、教学方法的选择、教学过程的设计、作业的设计与布置、教学方案的撰写和不同课型的教学设计等能力；第三章为课堂教学基本能力，主要介绍课堂导入、板书、教态、多媒体技术辅助教学和结课等能力；第四章为教师语言行为能力，主要介绍教学语言、课堂讲授、课堂提问和课堂理答等能力；第五章为教学研究能力，主要介绍说课、评课、命题和教学反思等能力。书中用二维码关联了适最的拓展学习资源和鲜活的课堂教学案例，促进读者学思并进；每节设置了教学能力训练项目，引导读者通过实践达到知行合一。
本书可作为高等师范院校的全日制本科生、研究生、教育硕士使用的教材或参考书，也可作为中学数学教师培训的教材，还适用于中学数学教研员、中学数学爱好者阅读。

第一章 教学准备能力
1.1 课标解读
1.2 教材分析
1.3 学情分析
第二章 教学设计能力
2.1 学习目标的研制
2.2 教学重难点的确定
2.3 教学方法的选择
2.4 教学过程的设计
2.5 作业的设计与布置
2.6 教学方案的撰写
2.7 不同课型的教学设计
第三章 课堂教学基本能力
3.1 课堂导入
3.2 板书
3.3 教态
3.4 多媒体技术辅助教学
3.5 结课
第四章 教师语言行为能力
4.1 教学语言
4.2 课堂讲授
4.3 课堂提问
4.4 课堂理答
第五章 教学研究能力
5.1 说课
5.2 评课
5.3 命题
5.4 教学反思
后记