增加青少年每天体育锻炼时间是提高青少年健康的基础，而学校体育则是真正改善青少年体质健康的。学校体育有助于青少年培养终身锻炼的意识，有助于运动技能的养成，有助于提高全民健身的积极性。学校体育工作者要紧跟时代潮流，时刻保持积极的学习态度，敢于打破传统的田径教学模式，使学生在掌握正确运动理论和技能的同时爱上运动，爱上田径，既培养了终身体育锻炼意识，又提高了身体健康。
本书包含“体适能之田径运动方法的基本概念”“体适能之田径运动方法的现代发展”“不同年龄段的体适能田径运动”等章节。

第1章 体适能之田径运动方法的基本概念
1.1 体适能的概念
1.2 体力活动、体适能与健康研展
1.3 体能训练原理和方法
1.4 体适能研究现状
1.5 体适能之田径运动方法种类
第2章 体适能之田径运动方法的现代发展
2.1 健康体适能的概念和理论内容
2.2 普通高校田径选项课与健康体能理论相结合
2.3 健康体适能与田径选项课相结合的优势
2.4 健康体适能与田径选项课相结合的理论框架
2.5 普通高校理论结合案例
第3章 不同年龄段的体适能田径运动
3.1 儿童体适能田径运动——少儿趣味田径运动
3.2 少儿趣味田径运动对体适能的影响案例及分析
3.3 青少年体适能有氧田径运动
3.4 青少年体适能有氧运动案例及分析
3.5 耐力跑不达标大学生指标特征及相关分析——河北省案例
第4章 体适能田径运动的建议
4.1 培养运动兴趣，提倡终身体育
4.2 保障课外体育活动时间
4.3 选择适合自身需求的运动干预项目
4.4 开发针对不同运动效果的课外活动方案并制定成册
结论
参考文献