未成年人是实现中华民族伟大复兴的生力军，未成年人司法体系的完善与否是反映我国法治文明的窗口，未成年人事务治理水平的提升事关国家治理体系和治理能力现代化。2020年7月1日起施行的《中华人民共和国社区矫正法》本着“最有利于未成年人原则”对未成年人社区矫正作出特别规定，但实践中存在的诸多问题使矫正效果大打折扣。本书系统梳理了未成年人社区矫正制度和有效经验，对一些理论和实践问题作出回应，综合运用教义分析、比较研究、实证研究的方法，注重法学、犯罪学、社会学、心理学等多学科交叉、多视角切入，希望对未成年人社区矫正制度的完善提供参考和帮助。

张蓓蓓，国家二级心理咨询师。2009年毕业于中南财经政法大学，获法学学士学位、管理学学士学位；2011年毕业于武汉大学，获法学硕士学位。现为中南财经政法大学博士研究生，研究方向为刑法学、犯罪学、未成年人法学，发表法学论文多篇。

第一章 社区矫正概述
第一节 社区矫正的概念
第二节 社区矫正的性质
第三节 社区矫正溯源
第四节 社区矫正的挑战与应对
第五节 循证矫正溯源与实践
第二章 我国社区矫正的立法与实践
第一节 我国社区矫正立法
第二节 我国社区矫正的基本规定
第三节 我国社区矫正实践
第三章 域外社区矫正制度
第一节 美国礼区矫正立法与实践
第二节 日本社区矫正立法与实践
第三节 德国社区矫正立法与实践
第四章 未成年人社区矫正制度
第一节 未成年人研究的范式
第二节 对未成年人和罪错未成年人的认识
第三节 未成年人犯罪情况
第四节 坚持最有利于未成年人原则
第五节 未成年人社区矫正制度的困境
第六节 未成年人社区矫正制度的完善
第五章 未成年人社区矫正实践
第一节 恢复性矫正
第二节 家庭参与
第三节 认知行为疗法
第四节 未成年社区矫正案例
参考文献
附录