全书的特点是小切口，深层次，重应用，分情景体验篇和研学实践篇，对青少年思想政治引领方式的创新进行了深入研讨，深入而具体，生动而翔实，理论性与应用性兼具。
本书对情景体验和研学实践的理论基础进行了深入探讨，明确了青少年思想政治引领方式创新的逻辑基础。本书对情景体验和研学实践的具体过程和相关案例进行深入研讨，为青少年思想政治引领方式创新提供了实践指导，为推动共青团工作高质量发展提供了切入口。

共青团山西省委团校简介
共青团山西省委团校始建于1950年2月，其前身可以追溯到山西晋西抗日青年干部学校。1994年6月，在团校基础上成立了山西青年管理干部学院。2020年10月，团省委整合原山西省青少年研究所职能及原山西省希望事业发展中心编制，重新组建共青团山西省委团校，校长由团省委书记张钧兼任，其宗旨是：守跟党初心，担育人使命。共青团山西省委团校属正处级公益一类事业单位，内设机构有综合部、教务部、培训部、研究部四个部门，主要承担全省团干及青年骨干、青年讲师团、中小学辅导员、青年职业技能培训，青少年问题研究，指导市县级及基层团校的工作等，是山西省唯一一所培养青年骨干和开展青少年和青少年工作研究的政治学校。

前言
情景体验篇
情景体验教育活动国际比较
情景体验教育的政治学和心理学理论支撑
以社会互动理论解析情景体验教育活动
情景体验教育活动的特性
情景体验教育活动的操作要义之角色分析
情景体验教育活动内容内化过程分析
情景体验教育活动评价体系的构建初探
情景体验式教育在青年团员思想引领中的运用
高校思政实践教学与共青团依托情境体验教育实现协同育人的路径研究
思想政治引领下的中学情景体验教育活动
研学实践篇
研学实践活动的国际经验及本土化借鉴
共青团、少先队研学实践活动课程体系构建
青少年爱国主义精神研学实践体验性研究
从暑期社会实践的视角探析大学共青团研学实践活动——以2019年度山西大学外国语学院与北京大学外国语学院
高校共青团研学实践活动的应用机制研究——以太原理工大学现代科技学院非遗研学营为例
“四化三结合”模式下高校共青团革命文化教育研学实践活动路径研究
主题探究式研学实践提升大学生探究能力的思考——以“右玉精神”探究活动为例
中学共青团研学实践研究
少先队研学实践活动案例分析