根据语文新课标的要求,本书整理了多种写作类型,按照“小题大做”(认真分析习作要求),“提纲挈领”(列提纲),“锦囊妙计”(写作支招),“日积月累”(精彩词、句、段),“脱胎换骨”(写作示例),“奇文共赏”(优秀习作)等体例,分门别类,从审题到列提纲再到正式写作,一步步引导学生学会写作。
本书由融合思维导图核心理念,打破传统作文讲说模式,激发学生的写作兴趣,全面展示同步作文的具体写法,同时解决考场作文字数问题。
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书名 | 同步作文课程指导(3下) |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | |
出版社 | 文心出版社 |
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介绍 |
内容推荐 根据语文新课标的要求,本书整理了多种写作类型,按照“小题大做”(认真分析习作要求),“提纲挈领”(列提纲),“锦囊妙计”(写作支招),“日积月累”(精彩词、句、段),“脱胎换骨”(写作示例),“奇文共赏”(优秀习作)等体例,分门别类,从审题到列提纲再到正式写作,一步步引导学生学会写作。 本书由融合思维导图核心理念,打破传统作文讲说模式,激发学生的写作兴趣,全面展示同步作文的具体写法,同时解决考场作文字数问题。 目录 第一单元 我的植物朋友 Step 1 小题大做 Step 2 提纲挈领 Step 3 锦囊妙计 Step 4 日积月累 Step 5 脱胎换骨 害羞的小姑娘 害羞的“小姑娘” Step 6 奇文共赏 神奇的多肉植物 我爱玉兰花 满天星 家乡的香樟树 金叶女贞香又美 姥姥家的石榴树 Step 7 小试牛刀 第二单元 看图话,写一写 Step 1 小题大做 Step 2 提纲挈领 Step 3 锦囊妙计 Step 4 日积月累 Step 5 脱胎换骨 放风筝 放风筝 Step 6 奇文共赏 风筝高高飞 忙趁东风放纸鸢 放风筝 放风筝 放风筝 放风筝 Step 7 小试牛刀 第三单元 中华传统节日 第四单元 我做了一项小实验 第五单元 奇妙的想象 第六单元 身边那些有特点的人 第七单元 国宝大熊猫 第八单元 这样想象真有趣 |
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