依据教材编写 打造同步作文新标杆
有方法可依、有模板可套、有范例可鉴、有素材可用。
编辑推荐
内容简介
本书主要依据语文教材单元习作题目编写，共八个单元，每个单元包括“题目在线”“技法讲堂”“构思样板”“佳作长廊”“素材锦囊”等板块，注重给学生提供行之有效的写作方法、便于套用的写作思路、易于模仿的精彩范文、直接可用的精品素材。为便于二年级学生独立阅读，全书范文全部注音。全书立足课堂，选文新颖，点评精细，实属小学生同步写作的好助手。
作者简介
文清，江苏省溧阳市第二实验小学书记、校长，中小学教师，荣获“中国好校长 奖”“常州市特级教师”等荣誉称号。担任语文学科教学，主持多个省级重点课题，并获得专家好评。在《中国教育报》《江苏教育》等报刊杂志发表论文30多篇，出版《田园作文：让学生享受作文的幸福》《解开幸福教育教育的密码》《寻觅幸福教育的味道》等专著，主编有《儿童国学》校本读本、《小学生创新作文一本全》《小学生作文点拨》《小学生一句话日记》等多部作文辅导用书。
朱连清，江苏省溧阳市第二实验小学副校长，中小学教师，全国小学作文名师工作室领衔人，《小学创新作文教学》杂志封面人物（2018年1月）。倡导田园作文教学，出版有专著《田园作文，让学生享受作文的幸福》。主编《小学生分类作文点拨》《一句话日记》等20多本作文指导书。在《小学作文创新教学》《小学语文教学》《中国教师报》等刊物发表教学论文200多篇。