新冠疫情的爆发让学校教育系统面临了前所未有的危机。本书分为上下两篇，上篇中，OECD搜集了教育系统内科进行比较的数据，跟踪其随疫情发展的变化情况，对比探究了下列主题：丧失的学习机会和弥补这些机会的应急策略。如何为教师提供工作条件，行政管理和财务等问题。下篇主要阐述了上海市在新冠疫情期间大规模在线教学的实践与反思，展现了上海市教育系统在应对突发疫情方面的卓越成绩。

安德烈亚斯·施莱歇尔（Andreas Schleicher），现任经济与合作发展组织（简称OECD）教育与技能司司长。施莱歇尔先生是PISA（国际学生评估项目）的创始人，成人技能调查（PIAAC）、教师教学国际调查（TALIS）、TALIS课堂视频研究的项目领衔人。作为OECD资深管理团队的核心成员之一以及主要国家重要的内部教育决策咨询专家，曾获得以德意志联邦共和国第一任总统的名义颁发的“Theodor Hueus”奖。美国最具影响力之一的杂志《大西洋月刊》称他为“全世界的校长”，美国教育部部长评价他在“我认识的所有人中没有比他更了解全球教育正在面临的问题”；英国教育部长称他是“英国教育最重要的人”。