《红楼梦》整本书问题导读与检测，以任务活动设计为导向，向学生传授整本书阅读技巧与方法，帮助学生在文本导读梳理中建立整本书阅读经验，并将学生的学习活动随章节予以检测，最后在阅读完毕后进行综合性检测。全书共分为四个部分，第一部分是激发兴趣，走近红楼。第二部分是章节研读，走进红楼。第三部分是专题研讨，思考红楼。第四部分是检测阅读成果。全书结构严谨，按照高中学生阅读水平等级以逐步提升学生的阅读能力。

第一章 开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然
专题一 《红楼梦》的惊奇·神奇·传奇
专题二 攀登“红楼”之梯
第二章 都云作者痴，谁解其中味
阶段自读（第一～九回）
阶段自读（第十～十八回）
阶段自读（第十九～二十七回）
阶段自读（第二十八～三十六回）
阶段自读（第三十七～四十五回）
阶段自读（第四十六～五十四回）
阶段自读（第五十五～六十三回）
阶段自读（第六十四～七十二回）
阶段自读（第七十三～八十一回）
阶段自读（第八十二～九十回）
阶段自读（第九十一～九十九回）
阶段自读（第一百～一百〇九回）
阶段自读（第一百一十～一百二十回）
第三章 红楼一梦足千秋，千载谁堪伯仲间
专题研读一 叙事结构艺术
专题研读二 环境描写艺术：贾府和大观园
（一）贾府——封建大家庭
（二）大观园——理想乐土
专题研读三 人物形象及写人艺术
微专题一 理清人物关系，理解人物形象
微专题二 高超的写人艺术
专题研读四 丰富的日常生活文化描写
专题研读五《红楼梦》诗词赏析
微专题一 贾宝玉诗词赏析
微专题二 林黛玉诗词赏析
专题研读六 《红楼梦》主题探讨
答案精析
《红楼梦》整本书阅读测试（另成册）