《国际汉语教育（中英文）》办刊理念：

国际视野：把握应用语言学国际学术趋势，关注二语习得教学研究前沿动态

学术争鸣：搭建国际性学术对话与交流平台，倡导不同学术观点的争鸣与商榷

人才培养：研究汉语国际教育人才培养教学模式，解析各国汉语师资培训的现状与需求

信息交流：及时报道汉语作为第二语言教学信息，深度透视国内外汉语教学与研究情况

传播研究：介绍各国语言传播历史与经验，研究汉语国际传播对策及方式

●主编寄语/赵 杨

●本刊特稿

新中国汉语教学70年：教学法引介与创新/赵杨

●专家主题论坛

美国罗德岛大学中文领航项目如何融科技于创新汉语教学/何文潮

非目的语环境下大学初级汉语教学模式及策略——以美国罗德岛大学中文领航项目一年级教学为例/杨清钰 张一平

TPACK模型下科技工具的有效应用——以美国罗德岛大学中文领航项目二年级教学为例/蔡江坪 李丹薇

以科技为手段促进学习者从中级迈向不错的教学设计——以美国罗德岛大学中文领航项目三年级教学为例/吴瑜

基于科技手段的螺旋式上升教学设计与实践——以美国罗德岛大学中文领航项目四年级教学为例/胡小艳

●汉语教学研究

从课本到文本：美国高校不错中文 领域课程 理念新探索/虞莉

●专业建设研究

汉语国际教育专业硕士就业行动的类型研究/胡阳 王彦伟

●海外教学动态

俄罗斯吉尔吉斯斯拉夫大学发展个案研究——兼谈对汉语国际传播的启示/李晓东 王祖嫘

●学习者研究

Motivations in Learning Chinese as a Heritage Language： Insights from Two Cases/闫珊珊