本书是“十三五”职业教育国家规划教材。
本书遵循工学一体化学习理念,基于企业营销调研的工作过程编排学习任务、组织教学内容,把调研活动分为调研活动策划、调研活动设计与实训、调查数据处理与统计分析、调研结果沟通四个阶段,共13个学习任务。
本书支持教师开展行动导向教学,以一个完整的营销调研项目为载体,引领学生合作式学习与实践性学习,最终实现课程教学目标——毕业后能够参与或独立开展市场调研策划和组织实施工作。
本书可作为高等职业教育市场营销类专业教学用书,也可作为营销人员的参考用书。
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书名 | 营销调研策划与实施(第3版高等职业教育市场营销类专业系列教材) |
分类 | 经济金融-管理-市场营销 |
作者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
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介绍 |
内容推荐 本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书遵循工学一体化学习理念,基于企业营销调研的工作过程编排学习任务、组织教学内容,把调研活动分为调研活动策划、调研活动设计与实训、调查数据处理与统计分析、调研结果沟通四个阶段,共13个学习任务。 本书支持教师开展行动导向教学,以一个完整的营销调研项目为载体,引领学生合作式学习与实践性学习,最终实现课程教学目标——毕业后能够参与或独立开展市场调研策划和组织实施工作。 本书可作为高等职业教育市场营销类专业教学用书,也可作为营销人员的参考用书。 目录 导言 认识营销调研工作 一、什么是市场调研 二、市场调研是企业市场营销部的主要职能 三、企业市场调研管理制度 四、企业市场调研工作流程 五、企业的营销信息系统 第一阶段 调研活动策划 学习任务1-1 界定调研问题 学习任务1-2 选择调查方法 学习任务1-3 选取调查样本 学习任务1-4 确定样本量 学习任务1-5 撰写市场调研方案 第二阶段 调研活动设计与实训 学习任务2-1 文案调研设计与实训 学习任务2-2 小组访谈设计与表演 学习任务2-3 观察设计与实训 学习任务2-4 问卷调研设计与实训 第三阶段 调查数据处理与统计分析 学习任务3-1 调查数据的处理 学习任务3-2 调查数据的统计分析 第四阶段 调研结果沟通 学习任务4-1 撰写调研报告 学习任务4-2 汇报调研结果 附录 主要参考文献 |
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