立足于教师发展的实际，在汲取国内外先进的教育教学成果的基础上，从行动研究、课堂观察、叙事研究、反思性教学等多个维度，较为系统阐述了教师专业发展的基本理论、基本内涵、必要性、动力和影响因素。

本书立足于教师发展的实际，在汲取国内外优选的教育教学成果的基础上，从行动研究、课堂观察、叙事研究、反思性教学等多个维度，较为系统阐述了教师专业发展的基本理论、基本内涵、必要性、动力和影响因素，重点介绍了教师专业发展过程、路径、策略，同时还以实例予以佐证，突出可操作、可复制的特点，便于读者学以致思、学以致用。

杨寿固，1987年毕业于华南师范大学中文系，广东省清远市清城区教研室主任，广东省语文特级教师、南粤杰出教师、全国很好教师、广东省劳动模范，广东省基础教育第四届“百千万人才工程”专家培养对象。