本书属于高校思想政治教育创新方面的著作，由大数据技术在教育领域的价值体现、网络环境对思想政治教育的影响、高校思想政治教育的现代化转型、高校思想政治教育立体化模式研究、网络环境下高校思想政治教育的创新平台、网络环境下高校思想政治教育的新方案、高校思想政治理论课实践教学资源整合利用、高校思想政治理论课实践教学有效组织与实施的长效机制、新媒体时代高校思想政治教育的话语变革、微文化背景下高校思想政治教育研究等部分构成。全书主要研究大数据时代高校思想政治教育的创新，分析大数据时代高校思想政治教育的方式方法，对从事高校思想政治教育工作者有学习和参考的价值。

胡蓉，女，汉族，1984年出生，重庆合川人，讲师。2006年毕业于重庆师范大学教育技术专业，获理学学士学位。2012年完成了重庆师范大学学科教学（思政）硕士专业学习，获重庆师范大学教育硕士学位。2006年至今就职于重庆对外经贸学院（原重庆师范大学涉外商贸学院），现任该校大数据与智能工程学院党总支书记，长期从事高校党建与思想政治教育研究。

第一章 大数据技术在教育领域的价值体现
第一节 大数据技术在教育中的价值
第二节 大数据技术给教育带来的转变
第二章 网络环境对思想政治教育的影响
第一节 思想政治教育的网络环境
第二节 网络环境对思想政治教育的影响
第三节 思想政治教育网络环境的优化
第三章 高校思想政治教育的现代化转型
第一节 社会转型与思想政治教育现代转型
第二节 思想政治教育现代转型的思想冲突
第三节 高校思想政治教育现代化转型的机遇与挑战
第四节 高校思想政治教育现代化转型的发展方略
第四章 高校思想政治教育立体化模式研究
第一节 高校思想政治教育立体化模式的理论研究
第二节 高校思想政治教育立体化模式的构建
第三节 高校思想政治教育立体化模式的实现途径
第五章 网络环境下高校思想政治教育的创新平台
第一节 校园网与高校思想政治教育
第二节 网络论坛与高校思想政治教育
第三节 博客与高校思想政治教育
第四节 主题网站与高校思想政治教育
第六章 网络环境下高校思想政治教育的新方案
第一节 微课教学
第二节 慕课教学
第七章 高校思想政治理论课实践教学资源整合利用
第一节 实践教学资源整合利用的现状和问题
第二节 实践教学资源整合利用的原则和途径
第八章 高校思想政治理论课实践教学有效组织与实施的长效机制
第一节 高校思想政治理论课组织实施的保障机制
第二节 高校思想政治理论课实践教学组织实施的考核与评价
第三节 创新实践教学模式
第九章 新媒体时代高校思想政治教育的话语变革
第一节 新媒体时代高校思想政治教育话语的特征与功能
第二节 新媒体时代高校思想政治教育话语权的转移现象与成因分析
第三节 新媒体时代高校思想政治教育的话语重塑
第十章 微文化背景下高校思想政治教育研究
第一节 微文化相关理论概述
第二节 微文化背景下大学生思想政治教育存在的问题
第三节 微文化背景下大学生思想政治教育的对策
参考文献