本书是我国台湾地区的感觉统合专家，《解放聪明的“笨”小孩》作者吴端文老师的书，依据感觉统合原理，为手部精细动作能力的发展设计了许多简单有趣的活动。

互联网时代造就的生活形态，在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤，吃饭拿不稳汤匙或筷子，将饭菜掉得满地；到了小学，这种“双手不勤”对孩子造成的困扰也很麻烦，如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展，而发展不佳的小朋友就会在这些方面遭受挫折，更影响自信等心理的发展。
本书不仅介绍了儿童手部动作发展的过程，更依据感觉统合原理，为手部动作的发展设计了许多简单有趣的活动，以增加儿童在日常生活中的锻炼机会，提供给孩子自己练习“动手做”的乐趣与自我肯定的成就。
本书以数百幅图例提供的实务操作活动方案，可以协助家长、幼儿园和小学老师、感觉统合职能治疗师在日常生活情境或课程教学与感统活动当中，随时融入有针对性的手功能训练与相关书写训练，让孩子能有良好的精细动作表现，更能快快乐乐地学好写字。

第一章 手功能发展与写字技巧
002一、手功能与书写技巧
003二、书写困难的原因
003三、儿童精细动作发展
005四、何时开始让儿童学习写字
006五、写字相关知觉一动作能力
008六、评估工具
013七、如何选择适合的训练活动
014八、写字前的准备警醒度
第二章 肩胛关节动作控制及发展
018一、何谓肩胛肌肉关节
018二、肩胛肌肉关节发展
019三、肩胛肌肉及关节控制不良的影响
020四、加强肩胛肌肉及关节稳定的训练活动原则
第三章 手肘和手腕的动作控制及发展
042一、手肘和手腕的动作发展
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