本书对美国大学教育智库的成立、使命、愿景、政策影响、人员组成、赞助来源、研究领域、合作网络等内容进行了探讨，对于推动我国智库建设，特别是教育智库建设具有较强的现实意义。

周洪宇，1958年生于湖北武汉，华中师范大学教育学院教授（二级），历史学博士，博士生导师。现任全国人大代表、湖北省人大常委会副主任，兼任国务院学位委员会教育学科组成员，中国教育学会教育史分会副会长等职。长期从事文化教育史研究。著有《文化是一种力量》《文化与教育的双重历史变奏――周洪宇文化教育史论》《学术新域与范式转换――教育活动史研究引论》《多样的世界：教育生活史研究引论》《开拓与创建――陶行知与中国现代文化》等20余部。在《历史研究》《教育研究》和Chinese Education and Society（美国）等中外重要学术刊物发表学术论文200余篇。研究成果20余次获和湖北省人文社会科学很好成果一、二等奖，国家新闻出版署“三个一百学术原创奖”和“中华很好出版物奖”。