本教材深入结合小学《科学》相关实验案例，从实验的内涵、类型、教学原则，实验设计的内涵、设计方法、指导实施方法、评价方法，实验资源的开发等多个角度出发，带领读者了解掌握小学科学实验教学的相关技巧。本教材适合科学教育专业、小学教育专业的学生使用，也可以供有意向承担小学科学相关教学任务的教师使用。它以实验与科技活动的实践和智慧型的策略知识为承载，以培养小学科学实验与科技活动的设计、操作等能力为基础，实现培养专业化的小学科学教师的教材使用目标。

第一章 科学实验与小学科学课程
第一节 科学实验的概述
第二节 小学科学课程中的实验
第三节 小学科学实验的教学目标
第二章 小学科学实验教学的理论基础
第一节 小学科学实验的指导概述
第二节 小学科学实验设计与指导的理论基础
第三节 小学科学实验教学的指导方法
第三章 小学科学实验教学的评价
第一节 小学科学实验教学的评价原则
第二节 小学科学实验教学的评价方法
第四章 小学科学实验资源的开发
第一节 小学科学实验的资源分布
第二节 小学科学实验资源开发的原则与途径
第三节 小学科学实验环境的创设
第四节 小学科学科技创新环境的创设
第五章 小学科学实验的设计与实施
第一节 物质科学领域实验的设计与指导（15个左右，物理8个、化学7个）
第二节 生命科学领域实验的设计与指导（10个左右）
第三节 地球与宇宙科学领域实验的设计与指导（6个左右）
第四节 技术与工程领域实验的设计与指导（4个左右）
第五节 科技创新活动的设计与指导（10个左右）