“基础教育教学指导丛书”分为五个系列：幼儿园教育活动指导系列、小学学科教学指导系列、初中学科教学指导系列、普通高中学科教学指导系列、民族及特殊教育教学指导系列。每个系列又根据本学段的要求按学科或领域进行分册编写，系统完整，内容丰富，既有教育理论的研究，又有教学实践的探索；既有学科知识规律的梳理，又有学段教学经验的呈现，涉及基础教育的各个方面，广泛适用于中小学、幼儿园教师和学校(幼儿园)管理者培训和研读。孟庆欣、刘莉主编的《高中历史教学指导》将《普通高中历史课程标准(实验)》就是其中一本，内容包括课程理念与课程目标、课程内容与课程安排等。

孟庆欣、刘莉主编的《高中历史教学指导》将《普通高中历史课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计及案例、教学评价建议。

本书有助于进一步提升高中历史课堂教学的有效性，可作为高中历史教师的培训教材，也可供中学历史教育研究者参考使用。

第一部分 课程理念与课程目标

 一、课程性质

 二、课程理念

 三、课程目标

第二部分 课程内容与课程安排

 一、课程内容

 二、课程设置

 三、学生选课建议及教学安排

第三部分 教学实施建议

 一、教学建议

 二、教学中应注意的问题

第四部分 教学设计及案例

 一、备课研究

 二、教学设计

 三、教学设计案例

第五部分 教学评价建议

 一、对学生的评价

 二、对教师的评价