迎接“3+x”挑战，努力提高学生的能力和素质，注重创新，力图成为素质教育的量标。

本书“x”为物理、化学、生物的综合，共分五个部分：（1）综合题（24份）；（2）模拟题（4份）；（3）保送生综合试题（1份）；（4）答案与解析；（5）附录。

本书适应高中学生及毕业班学生复习之用。

1.关于“3+综合”的考试（代序）

2.一、综合题

3.综合题（一）

4.综合题（二）

5.综合题（三）

6.综合题（四）

7.综合题（五）

8.综合题（六）

9.综合题（七）

10.综合题（八）

11.综合题（九）

12.综合题（十）

13.综合题（十一）

14.综合题（十二）

15.综合题（十三）

16.综合题（十四）

17.综合题（十五）

18.综合题（十六）

19.综合题（十七）

20.综合题（十八）

1解析：植物的生长元素为氮、磷、钾，营养元素丰富，必然引起藻类及浮游生物、水下植物的迅速繁殖。从光合作用的角度分析，植物的疯长，会大大地增加了其呼吸作用，当呼吸作用吸收的氧气大于光合作用释放的氧气，水中溶解的氧气大量减少，导致水生生物因缺氧而大量死亡、腐败，致使水质恶化。P75