浙江省职业技能教学研究所组织编写的《电子元器件检测》一书以国家职业标准和岗位要求为依据,以典型电子元器件检测所涉及的基础知识和基本操作技能为主线,先易后难设计教学内容,采用任务驱动模式来编写,在过程中紧紧围绕实训项目,阐述必要的理论知识。在全书的整体框架设计中,创新格式布局,每一部分内容分别用“认一认”“学一学”“练一练”“做一做”4个部分让读者循序渐进地学习和掌握知识。
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