《粤港澳音乐教师教育》由郭声健、王朝霞主编，这次论坛的主题是音乐教师教育本科课程设置及教学，我们确定这个研讨主题，主要是考虑到这个问题乃音乐教师教育之根本问题，我们能否培养出合格的基础音乐教育师资，关键就在于能否构建科学的课程体系。

第二届粤港澳三地音乐教育论坛成功举办(代序)

从学到教：香港音乐教师本科教育及专业发展

转变中的香港音乐师资培训：香港教育学院音乐课程介绍

未来音乐老师在香港的学校体验与实习

澳门的音乐教师教育

广东省高校音乐教育学学科现状调研报告

新课标实施以来我国高师声乐教学改革研究综述

世界优秀音乐教育体系对高师音乐教育的启示

高校音乐教育专业学生教学能力培养的策略研究

音乐教师教育培养目标比较研究

社会音乐培训市场的需求呼唤高师音乐专业培养目标的调整

高等专业音乐院校新兴学前音乐教育专业方向的实践I生研究

另一只眼睛看课程

当前学前教育音乐课程存在的问题及思考

从音乐文化观阐释音乐课程

高等职业师范院校音乐教育课程特色研究

星海音乐学院音乐教育专业本科课程探索

z校音乐学(教师教育)专业课程设置简析

韩山师范学院音乐系课程设置之探讨

师范院校开设潮州音乐课程的探讨

“中国音乐史”网络辅助教学设想

“网络学习库”+“课堂讲授”教学模式的实践研究

黎族音乐文化传承与高校音乐教学模式探讨

岭南音乐在广东高师音乐专业视唱教学中的应用探究

论视唱与声乐发声方法的联系

从“四大件”到“多声部音乐”

论高师音乐教育专业教学中的情绪记忆