《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》（作者李京辉）：独特的教育思想将是一位教师一生的成就。

教育思想是开展教学工作的源动力，教育思想是教师教学工作的宗旨，教育思想是教学顺利进行的催化剂，教育思想是一位教师一生要努力探索并实现的精髓。所以，作为一名教师，要有“活到老，学到老”的品格。

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》（作者李京辉）详细罗列了从古到今的100多种思想，体现了中华五千年的教育文化和思想精华，相信对教师教学会有很大的触动及帮助。作为一名教师，卓有成效地搞好教育教学工作是最现实、最直接的动因，也是修炼教师理性品质的原动力。在教学中，情感与理性要适当融合，通过对情感的表达与调控，以理性思想处理学生的问题，集理性智慧与感性力量于一身，促进学生的发展和教师自身的专业成长。《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》适合教师阅读。

儒家的教育思想

1.孔子的教育思想

2.《论语》中的教育思想

3.孟子的教育思想

4.荀子的教育思想

5.荀子的道德教育

6.《劝学》中的教育思想

7.名著《礼记》中的教育思想

8.《学记》中的教育思想

9.老子的教育思想

10.庄子的教育思想

11.墨子的教学思想

12.墨子的道德教育

13.商鞅的教育思想

14.韩非子：培养“智术之士”或“能法之士”

两汉时期的教育思想

15.董仲舒的教育思想

16.王充的教育思想

17.郑玄的教育思想

18.刘徽的教育思想

隋唐时期的教育思想

19.《颜氏家训》的教育思想

20.韩愈的教育思想

21.《师说》中的教育思想

22.柳宗元的教育思想

两宋时期的教育思想

23.胡瑗的教育思想

24.张载的教育思想

25.张载的道德教育

26.王安石的教育思想

27.程颢的教育思想

28.朱熹的教育思想

29.朱熹的道德教育

30.陆九渊的教育思想

31.“道不外索”的教学论

32.陈亮的教育思想

33.发现人才并任用

34.叶适的教育思想

明清时期的教育思想

35.王守仁的教育思想

36.王廷相的教育思想

37.《慎言》

38.《雅述》

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近代教育家的教育思想

经典故事中的教育思想

国外教育家的教育思想