陈嘉全老师毕业于南京艺术学院油画专业，油画科班出身能写出这本《设计色彩》，实在难能可贵。其可贵之处在着力于教学实践的总结，以启发式教育赋予学生趣味与热情。专业间的交叉与融合，已成为当今学术发展的趋势，绘画与设计之间本来就没有必要筑起人为的鸿沟。本书由邬烈炎主编。

《设计色彩》由陈嘉全著，邬烈炎主编，主要是以目前设计色彩教学的现状为切入点，结合当代本科学生鲜明的个性、追求和注重表现自我意识、综合分析能力较弱的心理特征和思维特点，归纳了有关平面色彩、立体空间色彩及创新色彩三方面训练模式的教学内容。色彩是设计专业的基础课程之一，《设计色彩》引导学生进一步学习和掌握色彩理论知识，以及创新意识的挖掘，为培育具有真才实学的创新型设计人才，打下坚实的基础。

序

前言

写在前面

教学进程安排

第一章 平面——色彩训练

 一 色彩的基本原理

1. 光与色彩的关系

2. 色光混合和颜料混合的区别

 二 色彩的使用

1. 色彩的混合

2. 色彩的重置

3. 色彩的并置

4. 色彩练习初步

5. 中国传统的色彩方法

 三 色彩的表现

1. 理性——有序的色彩具象表达

【1】静物

【2】风景

【3】人物

【4】人体

2. 感性——无序的色彩意象及抽象表现

【1】多种表现手法的色彩感觉训练

【2】综合材料的色彩表现

【3】材料的使用

【4】视觉—直觉

【5】感觉—联想

第二章 立体、空间——色彩训练

 一 平面绘画色彩的立体转换

1. 色彩的立体传达

2. 色彩与形态

3. 色彩与质感

4. 色彩的和谐统一

 二 色彩在空间中的表现

1. 色彩与空间环境

2. 视觉(静态、动态)

3. 感觉(错觉、幻觉)

4. 模拟立体空间色彩效果训练

第三章 拓展性——色彩训练

 一 拓展性训练

1. 挑战大师

2. 设计色彩探究

【1】传统、民俗

【2】当代设计作品

 二 互动、总结

1. 名师点评

2. 兄弟院校学生作品展示