在教材编写过程中，编者对课程的目标定位与课程内容选择进行了认真研究。张欣主编的《环境监测（项目化课程改革教材）》这本教材的内容选择采取了以任务为中心的思路，首先确定这门课程要学习的工作任务，然后确定在这些任务中学生要达到的技能操作要求，再依据技能操作要求确定学生应当知道和理解的知识。内容选择时不仅考虑了概念知识和原理知识，更重要的是充分考虑了方法、标准等实践知识，努力以项目为载体实现各类知识的有机整合。

《环境监测（项目化课程改革教材）》全书共设计5个项目，分别是认识环境监测、水与废水监测、环境空气与废气监测、土壤与固体废物监测、噪声监测。本书在内容上注重结合我国环境监测的现状，力求反映当前国内外的发展趋势，并突出了环境监测的特点。内容选取均以国家标准、环境标准、技术规范为蓝本。

张欣主编的《环境监测（项目化课程改革教材）》为高职高专环境污染治理技术、环境监测与评价等环境类专业的教材，选用者在选用本教材时可按各自特点予以增删，在项目任务选取上灵活安排。本书也可供从事环境监测等相关工作的技术人员参考。

项目一认识环境监测

任务一 识记环境监测基本常识

任务二识记环境标准基本常识

项目二水与废水监测

项目一 认识环境监测

任务一 识记环境监测基本常识

任务二 识记环境标准基本常识

项目二 水与废水监测

任务一 阅读监测任务单

任务二 解读监测指标，制订工作计划

任务三 勘查现场

任务四 绘制水与废水监测采样点位布设图

任务五 选择各监测指标合适的监测方法

任务六 解读标准

任务七 确定采样方法，准备采样仪器

任务八 准备监测试剂

任务九 水样采集与运输保存

任务十 水样预处理

任务十一 分析测试

任务十二 监测数据处理

任务十三 监测报告撰写

任务十四 项目展示和技能掌握评估

项目三 环境空气与废气监测

任务一 阅读项目任务单

任务二 领会监测任务单要求

任务三 勘查现场

任务四 绘制环境空气与废气监测采样点位布设图

任务五 选择各监测指标合适的监测方法

任务六 解读标准

任务七 确定采样方法，准备采样仪器

任务八 准备监测试剂

任务九 样品采集与运输保存

任务十 样品预处理

任务十一 分析测试

任务十二 监测数据处理

项目四 土壤与固体废物监测

任务一 阅读监测任务单

任务二 领会监测任务单要求

任务三 勘查现场

任务四 绘制土壤与固体废物监测采样点位布设图

任务五 选择各监测指标合适的监测方法

任务六 解读标准

任务七 确定采样方法，准备采样仪器

任务八 采样制样与试剂制备

任务九 样品预处理

任务十 分析测试

任务十一 监测数据处理

任务十二 出具监测报告

项目五 噪声监测

任务一 阅读项目任务单

任务二 解读监测指标，制订工作计划

任务三 勘查现场

任务四 绘制监测采样点位布设图

任务五 确定监测指标，选择监测方法

任务六 解读标准

任务七 准备监测仪器、现场采集数据

任务八 监测数据处理

任务九 监测报告撰写

附录

项目二 附件资料

项目三 附件资料

项目四 附件资料

项目五 附件资料