郑玲等编的《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》共选取了六章的内容，第一章主要对普通话水平测试进行了理论的指导和示范，让学生对普通话水平能力测试具备整体印象；第二章主要对学生进行部分声母的辨正训练，选取的内容是针对本地学生的实际情况。第三章主要对学生进行部分韵母的训练，选取的内容分为生字、词语、绕口令，使学生能正确掌握韵母的正确发音。第四章主要是对学生朗读的四个声调进行训练，目的是使学生准确掌握普通话四个声调的正确发音。第五章是对普通话的音变进行系统的训练，使学生能综合应用汉语。

《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》作为普通话水平测试教材，是结合宜昌地区实际情况和本校学生学情分析而编写的，融教材、教案、学案为一体的适用教材。本书在《普通话培训测试指要（修订版）》的基础上，依据国家最新颁布的《普通话水平测试大纲》进行修订，并增加了普通话水平测试相关题目。

《普通话训练教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)》主审为普通话专家，在编写时力求落到实处，在编写体例上打破常规，主要将“普通话训练”采用不同的形式与内容贯穿于全课程，使学生普通话能力在朗读训练中得到巩固和提高。本教材共分为6个项目，分别按照普通话测试的四项内容（单音节与多音节字词朗读、短文朗读、命题说话）进行训练；所选内容贴近当地生活实际，贴近学生交往能力培养的需要；所选体例分为“模拟场景”、“知识点拨”、“模拟训练”、“实战演练”四个板块，为学生提供了丰富的训练资源。

本书是职业学校普通话课程教材，也可作中等职业教育各专业学生普通话考级的辅导用书。

项目一 普通话水平测试指导

 任务一 普通话培训工作的意义

 任务二 普通话水平测试提示

项目二 声母

 任务一 认识声母

 任务二 声母辨正

项目三 韵母

 任务一 认识韵母

 任务二 韵母辨正

项目四 声调

 任务一 认识声调

 任务二 声调发音训练

 任务三 古入声字朗读训练

项目五 普通话音变现象

 任务一 轻声

 任务二 儿化

 任务三 连续变调

 任务四 语气词"啊"的音变

项目六 普通话水平能力测试训练

 任务一 词语朗读训练

 任务二 短文朗读训练

 任务三 命题说话训练

附录 普通话水平能力测试模拟试题

参考文献