肯尼斯·摩尔编著的《有效的教学策略(从理论到实践)》是一本教育学方面的权威专著。主要论述课堂教学，如何组织课堂教学，使课堂教学更有效率。本书详细地描述了一些久经考验的教学法以及教学规划和教学理论，以使职前教师进入课堂前作好充分的准备。本书不仅将帮助即将任教的教师分析他们自己的教学，而且还会帮助他们把自己的思考转换为有效的教学实践，这样就能逐步实现教育宗旨。简而言之，作者希望新任教师能发现本书是一本对他们从事教育实践有效的、有价值的指导手册。这里有来自小学、初中和高中的教师的睿智的言辞、策略、哲学。强调理论结合实践，含有丰富的教学案例。

前言

州际新教师评估与支持联盟(INTASC)对照表

全美教师教育认证理事会(NCATE)对照表

 第一部分 为成功学习做准备

第1章 准备上课

第2章 教学规划与组织

 第二部分 教学目标与教学规划

第3章 制定教学宗旨和目标

第4章 制定单元和日常教学规划

 第三部分 设计教学过程，最大限度地促进学生学习

第5章 使用直接教学法

第6章 使用间接教学法

第7章 使用综合性教学法

第8章 教授有效的思维策略

 第四部分 监控与评价学生的学习情况

第9章 学习评价与测量

第10章 出题与判卷

 第五部分 引导有活力的课堂

第11章 与学生和家长交流

第12章 激励学生

第1 3章 管理课堂环境

附录A

 实验室体验

附录B

 州教师执照／证书及跨州互惠认证

附录C

 Praxis 2典型例证题型

参考文献