跨文化研究
爱尔兰来华留学生跨文化适应研究
法国短期留学生在沪的跨文化适应研究
修辞学视角：全球背景下跨文化沟通能力框架研究
以孔子学院为载体的中华文化传播研究——以土耳其海峡大学孔子学院为例
《二十年后》：“物非人非”别样之“美”
论诗化小说《麦琪的礼物》中的语言魅力
汉语本体研究
从意向动词到话语标记——“记得”的主观化历程与结果
语篇结构刍议
《西蜀方言》研究综述——兼论其基础音系的性质
汉语教学研究
自费来华留学生预科教育可行性调研报告
转述语研究及其在对外汉语教学中的应用
赵元任对外汉语教学的理论原则及模式
教学反思·教育叙事·教师成长
基于语言习得的任务型汉语课堂教学
中高级汉语听说课程教学法与教学管理——以上海大学国际交流学院课程组建设为例
多媒体手段在对外汉语听说教学中的应用
汉语初学者双音节声调组合的习得状况考察
汉字形音义与初级对外汉字练习设计
“不比”句的语义分析及其教学策略
谓语中宣意元素的缺失或不足——中级汉语学习者的常见偏误
留学生汉语词汇量研究
对法汉语教学语法偏误分析二三
浅谈对外汉语课堂上的外来词教学
汉语新词语的英译及其在对外汉语教材中的应用
情况分析
英语作为媒介语在汉语教学中使用情况的调查
浅谈留学生汉语写作素材
英国IGCSE及A-Level中文考试的特色及其借鉴意义
关于汉语口语水平测试(HKC)的实证研究