《韩爱学--八环节教学(中国当代著名教学流派)/寻找教育家成长智慧书系》编著者韩爱学。

古人云：“国将兴，必贵师重傅。”兴国必先强教，强教必先重师。教育大计，教师为本。加强教师队伍建设包括培养一大批优秀教师，是教育事业最重要的基础工作。组织编写“中国当代著名教学流派”丛书这样的工作，就是为了寻找教育家成长的智慧，为丰富中国教育理论，形成具有中国特色、中国气派和中国风格教育理论体系摇旗呐喊，是一件非常有意义的工作。希望这套丛书走进更多的学校，走近更多的教师。为新一代优秀教师的涌现播撒希望。

第一部分 光荣的荆棘路

 一、从“草根教师”到“现代校长”

(一)在“黑暗”中走进学生的内心世界

(二)从“解剖麻雀”开始

(三)从286电脑到科研兴校

(四)从教育实践者向思想者迈进

(五)推进教育公平

 二、探索者的勇气——新课改新长征

(一)课程整合：吹响改革号角

(二)课堂改革：鱼和熊掌兼得

 三、走向新的旅程

(一)从面临夭折到深入人心

(二)迎接新的挑战

第二部分 共同演绎课堂的精彩

 一、八环节学案型教学模式

(一)结构框架

(二)制定学案

(三)“八环节”

(四)遵循原则

(五)评价体系

(六)巧妙设问

(七)空间智交

 二、为“学”而“教”

(一)“学生主体”和“教师主导”的统一

(二)建构精彩课堂

 三、课改的深化和成果

(一)建构有效课堂的支撑体系

(二)“一案二单四色笔”

(三)抛弃“梯子”

(四)师生共成长的摇篮

……

第三部分 为学生提供最适合的教育

第四部分 教研——学校发展的第一生产力

第五部分 教师——课改中华丽的转身

第六部分 学校文化：促进师生幸福成长

不是尾声，而是新的旅程