绪论

第一章 中国为什么没有精神医学理论？

第二章 当今神经症疾患的社会根源

 第一节 性别认同障碍者的社会成因

 第二节 父教缺失的后果

1.缺少父教的女孩（晃子）

2.爸爸哪去了——精神分裂症患者凯子的故事

 第三节 心智不成熟的男人

案例1：暴力性强迫型的神经症患者（悌子）

案例2：强烈恋母型的大男孩的婚姻家庭（松子）

 第四节 丧失本能的人

案例3：丧失本能的笨孩子（陪子）

案例4：丧失本能的少年精神分裂症患者（亥子）

第三章 精神遗传中的情感变异（异化）

 第一节 原初的情感——原情感

 第二节 精神（心理）遗传案例分析

案例5：学校恐怖症的精神遗传（晃子妈妈和晃子的故事）

第四章 神经症、精神病患者的童年及长成

 第一节 啻子的故事——一个精神分裂症患者的心路历程（案例6）

 第二节 情感上过早“成熟”将导致成年的创伤

案例7：媒体案例——邓琳的分析

 第三节 巧子——精神性抑郁症患者的故事（案例8）

 第五章 本能与智慧

第六章 精神分析学的成长与不足

 第一节 弗洛伊德与他的精神分析学

 第二节 天才的神经症人格一一弗洛伊德

 第三节 弗洛伊德之后的精神分析学家

《苦痛的根源》跋

这本《苦痛的根源》是以个人（个案）为例，找寻现代社会中精神病患者和神经症患者的悲剧根源，作者刘泳俊将这种悲剧的源头归结为家庭，尤其是人之初的教育的失误。因为人的很多精神类疾患是在0～6岁之间播下了种子，另外还有一个重要的时期是青春期（12岁左右），已经基本定型，成年后的种种精神疾患和神经症是幼年埋下的种子、结成的果。