周冬根、胡丽华主编的《生理学(全国高等医药学校规划教材)》根据医学类各专业的培养目标及生理学教学大纲，组织长期工作在教学一线并富有教材编写经验的生理学教师编写而成。本教材内容选择的原则是：贯彻“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、围绕着重培养学生的科学素质(包括学习能力、分析与综合能力、科学思维方法及实践能力)的目标、反映学科新进展、兼顾学生继续发展的需要。力求突出实践性和应用性，突出基础课教学为专业课教学和临床实践服务的宗旨，并与国家执业资格认证及对口升学考试相衔接。

周冬根、胡丽华主编的《生理学(全国高等医药学校规划教材)》共有十二章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。为方便教师教和学生学，在各章正文前列有学习目标。最后还附有生理学实验指导。

《生理学(全国高等医药学校规划教材)》适合临床医学、护理、涉外护理、助产、药学、中药、卫生保健、口腔、检验、美容、康复、社区医学、眼视学、影像等专业使用，也可作为医学成人教育和医护执业资格考试的生理学教学用书。

第一章 绪论

 第一节 生理学的任务和研究方法

一、生理学研究的对象与任务

二、生理学的研究方法

三、生理学研究的不同水平

四、生理学与医学的关系

 第二节 生命活动的基本特征

一、新陈代谢

二、兴奋性

三、生殖

 第三节 机体的环境和稳态

一、外环境

二、内环境与稳态

 第四节 人体功能的调节

一、人体功能的调节方式

二、人体功能调节的控制系统

第二章 细胞的基本功能

第三章 血液

第四章 血液循环

第五章 呼吸

第六章 消化和吸收

第七章 能量代谢和体温

第八章 尿的生成和排除

第九章 感觉功能

第十章 神经系统

第十一章 内分泌

生理学实验指导