安亮山、朱贵庆主编的《歌曲写作教程(全国艺术职业教育系列教材)》根据艺术类高等职业院校学生职业岗位专业素质需求，课程目标是以“服务学生专业发展需求，提高学生专业表演水平，增强学生就(职)业能力”为宗旨。通过教学，使学生较为全面、系统地熟悉和掌握音乐写作手法，提高分析作品、理解作品的能力，培养和提升演奏、演唱“二度创作”的创新意识和创新水平，为学生全面、健康的发展打下良好的专业理论基础。

安亮山、朱贵庆主编的《歌曲写作教程(全国艺术职业教育系列教材)》以“章、节”为编写体例，共分为五章，从第一章“歌曲的体裁与演唱形式”开始到第五章“歌曲的曲式结构”作结束，较为全面、系统地讲述了歌曲写作的必备知识，并“附录”了多声部歌曲写作常识，使专业理论知识学习更具有一致性、整体性。《歌曲写作教程(全国艺术职业教育系列教材)》的编写原则是：挖掘学科特色，突出“高与职”的特征，努力使教程更具有针对性、时效性、实践性和实用性。

第一章 歌曲体裁与演唱形式

 第一节 歌曲体裁

 第二节 歌曲演唱形式

 第三节 音色、音域与定调

第二章 歌曲音乐中的主要表现要素

 第一节 音调

 第二节 旋律线

 第三节 节奏、节拍

 第四节 调式

第三章 歌词及词曲关系的处理

 第一节 歌词的声调与声韵

 第二节 歌词的结构

 第三节 语言与曲调的关系

 第四节 衬词的处理方法

 第五节 歌词结构与音乐结构的关系

第四章 歌曲音乐主题及其发展手法

 第一节 主题的定义与分类

 第二节 主题的发展手法

第五章 歌曲的曲式结构

 第一节 乐汇、乐节和乐句

 第二节 乐段

 第三节 单二部曲式

 第四节 单三部曲式

 第五节 多部曲式

 第六节 关于歌曲高潮的布局与处理

 第七节 关于歌曲的前奏、间奏和尾奏(尾声)

附录：多声部写作基本常识

 一、主调型写作

 二、复调型写作

 三、综合型写作

参考书目