“四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析”为宗旨，立足学校教育与管理，理论结合实践，集多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们的教育成果与经验于一体，围绕困扰学校、领导、教师、学生的教育难题，集思广益，多方借鉴，力求全面彻底解决。

本辑为“四特教育系列丛书”之《锻炼学生学习力的智力游戏策划》，由萧枫编著。

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的。也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的。也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《锻炼学生学习力的智力游戏策划》对锻炼学生学习力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

《锻炼学生学习力的智力游戏策划》由萧枫编著。

第一章 学生学习力的锻炼指导

 1．什么叫学习力

 2．学习力三要素

 3．提高学习力的意义

 4．学习力的本质是竞争

 5．高学历不等同学习力

 6．培养学习力首先要自信

 7．提高学习力的六大要素

 8．学习力的实践方法

 9．中小学生学习力自测题

第二章 学生学习力的锻炼游戏

 l．计算一下容积

 2．读了多少页书

 3．老鼠可以繁衍多少只

 4．小猫的名字叫什么

 5．买鸡卖鸡赚了多少钱

 6．小点儿声

 7．是什么职位

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