鹿瑞云主编的《精神科护理学》主要供高等职业教育护理专业学生使用。编写中以培养学生在学习精神障碍的防治和护理中的知识、技能和素质目标为主，以“必需、够用”为度，强调理论与实践一体化，对精神障碍护理的基本技能如接触、沟通、观察、记录，以及精神科的基础护理等做了详细的介绍，对常见的精神障碍的护理也重点介绍了护理评估和护理措施，让学生在学习精神障碍理论知识的同时掌握必需的护理技能。同时附有配套教材，让学生学习时作为参考，以强化和巩固知识。设置“学习目标”、“案例”、“知识链接”、“考点”、“小结”。这样可便于学生明晰本章节要达到的目标，通过“护理案例”的分析强化理论知识的记忆和实践技能的培养，对“考点”的提示使学生对重点内容加强记忆，章后“小结”使学生对整个章节的内容有系统性的掌握。

第一章 绪论

第二章 精神障碍的基本知识

第三章 精神科护理的基本技能

第四章 精神科危机状态的防范与护理

第五章 精神障碍患者治疗过程的护理

第六章 器质性精神障碍及其护理

第七章 精神活性物质所致精神障碍及其护理

第八章 精神分裂症及其护理

第九章 心境障碍及其护理

第十章 神经症及其护理

第十一章 癔症及其护理

第十二章 应激相关障碍及其护理

第十三章 人格障碍及其护理

第十四章 心理因素相关生理障碍及其护理

第十五章 儿童及少年期精神障碍及其护理

《精神科护理学》课程教学大纲

参考文献