李森编著的《现代教学论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，坚持以人为本的思想，从学习者的立场和角度出发，借鉴国内外同类教材建设的成果，以作者已有的成功教学经验为基础，力求建构“学程式”的新型教学论教材结构。本书供高等师范院校教育学专业和相关专业教学使用。

李森编著的《现代教学论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，坚持以人为本的思想，从学习者的立场和角度出发，借鉴国内外教学论教材建设的成果．以作者已有的成功教学经验为基础，力求建构“学程式”的新型教学论教材结构。

《现代教学论》突出实践性．注重师范生现代教学素养和教学基本功的培养；尽量反映国内外教学理论和教学改革的最新研究成果，着力介绍我国新时期教学论的发展成果。

《现代教学论》内容丰富，结构合理．理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授．又利于学生的学习。

《现代教学论》主要供高等师范院校教育学专业和相关专业教学使用，也是在职中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。

第一章 绪论

第二章 现代教学的理论基础

第三章 现代教学过程

第四章 现代教学原则

第五章 现代教学目的

第六章 现代教学主体

第七章 现代课程

第八章 现代教学方法

第九章 现代教学策略

第十章 现代教学手段

第十一章 现代教学模式

第十二章 现代教学组织形式

第十三章 现代教学设计

第十四章 现代教学艺术

第十五章 现代教学管理

第十六章 现代教学评价

第十七章 现代教学研究