专题1 攀枝花农村基础教育师资配置研究

专题2 攀枝花与成都基础教育综合比较研究

专题3 农村学校生源问题的分析及对策——以金江中小学、攀枝花钒钛产业园区两所学校生源为例

专题4 成都、攀枝花小学学校管理理念与模式差异分析

专题5 城乡小学课堂教学模式比较研究——基于攀枝花乡村与成都市区小学课堂教学模式的比较

专题6 信息技术在城市与农村小学教学中的应用对比研究——以成都市区与攀枝花农村为例

专题7 攀枝花地区小学生良好学习习惯的培养与研究

专题8 城乡小学生计算学习效果差异分析及对策研究——以成都市青羊区中育实验小学和攀枝花市仁和区西路小学为例

专题9 攀枝花市农村家长对教育认识的偏差研究

专题10 城乡小学生学习压力比较分析与对策研究——以攀枝花米易县垭口镇小学和成都市中育实验小学为例

专题11 农村与城市学前教育差距的对比性研究

张勇主编的《攀枝花农村基础教育研究》是以小学数学教师的视角来研究攀枝花农村基础教育现状分析和政策建议的微型课题研究成果汇编，包括系列研究报告和论文。本书把第一线小学教师的研究视角、教学管理的研究导向、教育现状和问题的反思和策略研究、对比研究方法的尝试与摸索结合在一起，在国培计划顶岗置换研修中，通过参与者在成都市城市小学与攀枝花农村小学教育教学深入实践、对比分析获得思想冲击和反思成果而形成11个有关攀枝花农村基础教育差异研究的课题。