于作莉编著的《心路--一名班主任的心路历程》共包含六章，每章五节。书中介绍了我的班主任工作经验、工作技巧和工作艺术。作者努力遵循教育的科学性和艺术性，尽量要求自己以生动的语言、真实的案例。诉说自己作为班主任的心路历程。全书以“心”字为线索，以“心路”为题目，以“我做班主任的心诀”为经验，以“送给学生的心诀”为礼物，并将“心语”“心声”“心音”“心迹”“心得”“心愿”为每章的结束语，令读者在阅读《心路》时，感受到师者的心路。

第一章 新手上路的惊与喜

 1.1 抓阄

 1.2 见证学生成长

 1.3 惊：一个学生找不到了

 1.4 喜：意外的收获

 1.5 心语：纯粹是个保姆

第二章 接手一年的苦与甜

 2.1 炒作

 2.2 感受家长期望

 2.3 苦：高三学生的不成熟心理

 2.4 甜：又是一个丰收年

 2.5 心声：真像学生亲妈

第三章 心理各异的愁与福

 3.1 组班

 3.2 调和师生关系

 3.3 愁：学生的多种心态磨炼了我

 3.4 福：优秀学生成倍增长

 3.5 心音：有点貌似教练

第四章 人满为患的乱与疚

 4.8 4人

 4.2 觅班主任助理

 4.3 乱：后进生太多以致人满为患

 4.4 疚：不尽如人意的结果

 4.5 心迹：常反思的老班

第五章 轻车熟路的累与爽

 5.1 班委

 5.2 班级超级凝聚

 5.3 累：学生每天都需要交流

 5.4 爽：学生比想象坚强得多

 5.5 心得：手握遥控器的人

第六章 跟踪三年的趣与乐

 6.1 鲜事

 6.2 选择适应学生

 6.3 趣：难忘高一，创新高二

 6.4 乐：培训在累中学，课题要反思做

 6.5 心愿：名班主任

后记