孙秀丽积十年之功，完成了《青少年网络生活——空间自我与行为研究》一书，尝试从触网场域、网络空间、网吧、移动互联网入手，分析和探寻青少年在网络空间中的社会行为，梳理互联网对青少年自我建构、空间认知、社会参与、休闲娱乐的影响。

本书对青少年的网络生活进行了全景式描述和展现，对家长、学校教育者如何在网络时代引导和教育青少年，提升青少年的网络素养，具有一定的启发作用，有较强的实用性。

序言

导论

 第一节 研究的缘起

 第二节 研究现状分析

 第三节 研究方法

 第四节 本书基本框架

第一章 网络空间：青少年网络生活的场域分析

 第一节 青少年生活的新场域：网络空间

 第二节 二元交织的场域：网吧

 第三节 无处不在的场域：移动互联网

第二章 自我：青少年网络生活中的自我塑造

 第一节 青少年网络中自我的建构

 第二节 青少年网络中自我的呈现

第三章 网络互动：青少年社会交往的新方式

 第一节 青少年网络交流沟通总体特征

 第二节 青少年网络人际互动中的情感

 第三节 青少年网络人际互动的社会性后果

第四章 网络娱乐：青少年休闲方式的新工具

 第一节 青少年网络娱乐总体特征

 第二节 青少年网络游戏行为分析

 第三节 青少年网络游戏行为的情感维度

 第四节 青少年网络游戏中关系的建构

第五章 网络信息：青少年社会参与的新渠道

 第一节 青少年网络信息行为总体特征

 第二节 青少年网络社会参与行为分析

 第三节 青少年网络创业行为分析

第六章 困境：青少年网络生活中的问题分析

 第一节 青少年网络生活中面临的问题与挑战

 第二节 青少年网络成瘾问题分析

 第三节 青少年网络区隔问题分析

结论

主要参考书目

后记