本书主要对声乐演唱艺术与教学实践进行了研究，在对声乐艺术与教学的基本理论以及中国声乐教育发展历史进行阐述的基础上，对情景化视角下汉族民歌教学有效性进行了详细研究，并对声乐表演专业歌剧的教学实践过程、声乐艺术特长生的培养现状进行了分析，之后分析了当代艺术院校音乐社团的多元化建设及其影响，对当前音乐院校音乐教育专业歌唱教学正在进行的改革进行了分析，最后就音乐剧舞台声乐演唱表演与曲艺艺术表演的融合进行了研究。

第一章 声乐艺术与教学概论
第一节 声乐艺术概论
第二节 声乐教学的原则
第二章 中国声乐教育发展
第一节 中国声乐教育发展历程
第二节 张权声乐艺术理论与教学研究
第三节 沈思岩声乐艺术理论与教学研究
第四节 谢绍曾声乐艺术理论与教学研究
第三章 情景化视角下汉族民歌教学有效性研究
第一节 对汉族民歌情景化有效教学的基本认识
第二节 创设情境以提高汉族民歌教学有效性的基本策略
第三节 情境化视角下汉族民歌教学有效性的研究实施过程与效果分析
第四章 声乐表演专业歌剧实践与教学研究
第一节 歌剧实践教学的积极影响
第二节 声乐表演专业歌剧实践教学存在的主要问题
第三节 改进歌剧实践教学的对策建议
第五章 声乐艺术特长生的现状与培养
第一节 声乐艺术特长生发展及培养概括
第二节 声乐艺术特长生在选拔与培养方面存在的问题
第三节 声乐艺术特长生培养对策
第六章 当代艺术院校音乐社团的多元化及其影响
第一节 多元化的社会与多元化的社团
第二节 多元化音乐社团的行为及其观念研究
第三节 多元化音乐社团的价值效应
第四节 对当代艺术院校大学生音乐社团的展望
第七章 音乐院校音乐教育专业歌唱教学及改革
第一节 高校音乐教育专业改革应以歌唱教学为突破点
第二节 高校音乐教育专业歌唱教学改革的目标
第三节 高校音乐教育专业歌唱教学改革的内容与方法
第四节 新体系歌唱教学在音乐教育专业进一步推广的建议
第八章 音乐剧舞台与曲艺表演
第一节 音乐情景剧初探
第二节 传统声乐唱法在音乐剧演唱中的运用
第三节 中国曲艺的发展
第四节 音乐剧舞台声乐演唱表演与曲艺艺术表演的融合
参考文献