《会计综合化项目实训（用友畅捷通T3 第2版）》采用用友畅捷通T3财务软件，将企业一个完整月份的经济业务分解成工作任务。其业务背景设计与会计电算化技能比赛的出题思路相吻合，将技能大赛和教学实践进行了有机结合；重点讲解电算化实务操作的初始设置、总账模块、工资模块、固定资产模块、购销存、核算模块、报表模块；在附录中又给出一个完整月份的经济业务，适合作为教学测试。
《会计综合化项目实训（用友畅捷通T3 第2版）》编写的原则：紧盯就业岗位群要求，强化职业核心能力培养，构建理论与实践一体化的教学模式；贯彻任务驱动的思路，工学结合，使课程实践教学与实际岗位需要实现“无缝”对接；突出应用性、针对性和实践性，力求反映教学改革的方向。

孙静，会计系教学副主任，会计师，审计师，讲师，2012年获得了会计电算化组教师一等奖后，带着自己的训练方案和成果参与了校级课题《职业技能竞赛与技能教学质量匹配的研究》，在全校和校际间进行交流。

部分 企业基本信息会计电算化处理
一、公司简介
二、企业账套管理
三、基础档案设置
四、初始设置
五、工资初始设置
六、固定资产初始设置
七、购销存初始设置
八、期初记账
第二部分 企业基本经济业务会计电算化处理
第三部分 期末处理
一、在适当的时间以“53103”的身份进行出纳签字
二、以“53101”的身份进行凭证审核以及凭证记账等操作
三、在月底适当的时间以“53101”的身份完成各个系统结账
第四部分 报表编辑题