本书在紧密结合我国教练学发展实际，参考欧美发达国家教练学前沿信息与最新成果的基础之上编写而成。本书主要内容包括：认识教练作用，了解教练学科；认清教练性质，确立职业规范；建立执教理念，设定执教目标；选择执教风格，形成领导能力；了解队员差异，善于沟通激励；制订训练计划，实施多维评价；科学指导训练，有效参赛指导；加强团队，管理勇于突破创新。
本教材为新形态教材，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，同时，也可供体育院校各专业的学生使用，还可作为教练员的参考书。

绪论 认识教练作用，了解教练学科
第一章 认清教练性质，确立职业规范
第一节 教练员的执教对象、角色与职责
第二节 教练员的执教特性和职业特点
第三节 教练员的职业素养
第二章 建立执教理念，设定执教目标
第一节 教练员的执教理念
第二节 教练员的执教目标
第三章 选择执教风格，形成领导能力
第一节 教练员的执教风格
第二节 教练员的领导力与领导行为
第三节 执教中的情境领导
第四章 了解队员差异，善于沟通激励
第一节 关注个体差异
第二节 加强人际沟通
第三节 把握激励艺术
第五章 制订训练计划，实施多维评价
第一节 训练计划的制订
第二节 训练计划的内容、格式与分类
第三节 训练计划的安排与评价
第六章 科学指导训练，有效参赛指导
第一节 体能训练指导
第二节 技能发展指导
第三节 有效参赛指导
第七章 加强团队管理，勇于突破创新
第一节 复合型教练团队的构建
第二节 复合型教练团队的关系处理
第三节 执教中创新能力的培养
参考文献