本教材从小学英语教学课堂的实际出发，旨在培养小学全科教师从事小学英语课堂教学的基本能力，力图解决小学全科教师开展小学英语课堂教学的相关问题。全书按照小学英语课堂教学的基本程序构建教材知识体系，共八章。本书可作为应用型本科、师范专科、高职院校小学教育(全科教师)专业教材；教师进修学校小学教师转型培训教材。

第一章 小学英语课程概述
第一节 小学英语课程的性质与任务
第二节 小学英语课程改革与发展
第三节 国内外小学外语课程比较
第二章 英语课程标准解读
第一节 义务教育阶段英语课程标准的目标解读
第二节 英语课程标准一、二级五维目标解读
第三章 小学英语教学概述
第一节 小学英语教学的任务与目标
第二节 小学英语教学的原则
第三节 小学生英语学习规律及教学启示
第四章 小学英语教学中的学习理论
第一节 行为主义学习理论
第二节 建构主义学习理论
第三节 多元智能理论
第四节 图示理论
第五章 小学英语教学设计与实施
第一节 小学英语教学设计的基本要求
第二节 小学英语教学过程的设计与实施
第三节 小学英语教学中的教学方法与实施
第六章 小学英语课堂教学实施技巧
第一节 课堂导入技巧
第二节 新知呈现技巧
第三节 课堂操练技巧
第四节 拓展运用技巧
第五节 课堂总结与作业布置技巧
第六节 课堂板书技巧
第七节 课堂评价技巧
第七章 小学英语常见课型的教学实施
第一节 词汇课教学
第二节 对话课教学
第三节 语音课教学
第四节 阅读课教学
第五节 绘本课教学
第八章 小学英语课堂管理
第一节 小学英语课堂管理概述
第二节 小学英语课堂管理的基本内容
第三节 小学英语课堂管理的基本策略
附录 小学英语课堂教学设计案例解析