本书针对儿童的心理健康发展与家庭教育问题进行了研究。首先对儿童阶段性的心理发展特征、家庭教养行为与儿童心理发展的关系进行了阐述；其次讨论了父亲在儿童成长过程中所担任的角色及其责任、父亲参与教养对儿童心理发展的影响；再次分析了“二孩”政策全面实施之后对家庭的影响，对如何对两个孩子进行更好的教育提出了建议；最后针对离异家庭、流动家庭子女的教养方式及对儿童心理发展产生的影响进行了研究。作者希望通过这些研究促进家庭教育水平的提升，使儿童心理能够更加健康地发展。

第一章 家庭与儿童心理的发展
第一节 儿童的阶段性发展及其心理特点
第二节 家庭生命周期与儿童心理发展
第三节 父母教养行为与儿童心理发展
第四节 家庭结构与功能的变迁
第二章 父亲角色与儿童心理发展
第一节 父亲的角色与责任
第二节 父亲参与教养与儿童心理发展
第三节 父子关系与儿童心理发展
第四节 父亲教养质量的提高策略
第三章 “二孩”家庭父母教养与儿童心理发展
第一节 “二孩”政策对中国家庭的影响
第二节 “二孩”家庭父母教养对儿童发展的影响
第三节 “二孩”家庭子女教育的辅导策略
第四章 离异家庭父母教养与儿童心理发展
第一节 离异家庭对儿童心理发展的影响
第二节 离异家庭子女教育研究
第三节 离异家庭儿童心理适应能力的提升对策
第五章 流动家庭父母教养与儿童心理发展
第一节 流动儿童心理适应过程分析
第二节 流动家庭子女教育与儿童心理发展
第三节 流动儿童心理健康发展的家庭教育对策
参考文献