学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程，也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础，具有较强的理论性与实践性。学好这门课，不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律，更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教育问题的能力。
《学前儿童家庭与社区教育（微课版）》系统地介绍了学前儿童家庭与社区教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭与不同年龄段学前儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。
《学前儿童家庭与社区教育（微课版）》可作为高等学校学前教育专业学生的专业课教材，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长参考阅读。

《学前儿童家庭与社区教育（微课版）》以《全国家庭教育指导大纲》为指导思想，以学前儿童身心发展的科学理论为依据，借鉴国内外相关科学的研究成果，总结作者多年学前儿童家庭与社区教育的实践经验，从宏观和微观领域对学前儿童家庭教育和社区教育的理论与实际问题进行重新思考与归纳，并提出一些个人的观点与体会。
《学前儿童家庭与社区教育（微课版）》分为8章，分别阐述了家庭与家庭教育的基本概念和原理；探讨了制约学前儿童家庭教育的主要因素；论述了学前儿童家庭教育的内容、原则和方法；阐明了不同年龄阶段学前儿童、特殊家庭类型与特殊儿童的学前儿童家庭教育的对策；总结了学前儿童家庭教育指导的意义、任务、原则、内容与途径；分析了家庭、社区与幼儿园共育的意义与途径。