本书为“大夏书系”丛书之一，分为六辑：坚守知识分子的人文情怀；以文化领导学校；一所学校的文化建设；南半球的西式教育；用生命书写语文教学；真心读书，真情读人。把作者任校长以来的一些思考、一些做法、一写讲话、一些文章汇集起来，既包括学校管理的，也包括语文教学的，还有一些书评、书序的文字，是一本真实的笔录。

自序

第一辑 坚守知识分子的人文情怀

1 老师，你的知能到位了吗?

2 老师，你的教学人本了吗?

3 教师的职业情意

4 话说中学校长补“钙”

5 我们怎样看待学生?

6 与学生共同遭遇新问题

7 对批评的批评

8 中学老师VS大学教授

9 最是平和最难得

10 以平常心看少年作家

第二辑 以文化领导学校

1 品牌战略与文化寻根

2 校长，你应该自说自话

3 最可怕的是思想的缺席

4 我心中梦想的学校

5 我期望的理想学生

6 现代学校文化那个圆

7 教育是水，文化是乳

第三辑 一所学校的文化建设

1 课程重构与课程文化再造

2 模块课程是个结构筐

3 必修课教学“姓”什么?

4 管理改革与管理文化建设

5 ISO与民主化

6 学校管理的第三条道路

7 校本培训：“三马”并“一车”

8 课程“场”怎么造?

第四辑 南半球的西式教育

1 小引

2 教育循环与教育民主

3 尊重选择与放任学生

4 澳洲教师的讲课方式

5 精英学校和普通中学

6 澳洲学校的课堂教学

7 没有“德育”的道德教育

8 体育新概念——身心健康

9 澳洲学校的校长好当

10 澳洲学校的几个特征

11 澳洲高中课程改革

12 民主、简洁、高效的澳洲教育管理

13 充分选择：中澳高考比较

14 中澳市民教育价值取向的比较

第五辑 用生命书写语文教学

1 语文课堂教学之“的”

2 高考语文命题应胸怀大气

3 我说高考语文测试

4 其实，我们未必了解作文

5 作文：生命的喷泉

6 思维是火，作文是花

7 听李镇西老师上作文评讲课

8 我评网络作文课

9 公开课VS演戏

第六辑 真心读书，真情读人

1 阅读名著碎语

2 且看李镇西的《民主与教育》

3 将语文学习“建构主义化”

4 感受于漪老师的人格魅力

5 冯恩洪校长，一路走好!

6 我的学生顾文豪

7 给女儿的信

附录：书生校长的“味道”