本书把质的研究设计看作是一个互动的过程，是一个进行中的事情，它需要研究者考虑设计的各个要素之间不断变动的关系。作者把这种研究设计模式叫做“互动的”模式或“系统的”模式。作者在书中主要讨论了研究目的、概念框架、研究问题、方法和效度等五个核心要素之间的互动影响，并就如何建立这些要素之间的关系提出了富有洞见的方法和策略。质的研究设计不是从一个预定的起点开始，也不是按照一个固定步骤依次进行的过程，它涉及各个设计要素之间的相互联系与相互影响。一个好的设计，其中各个要素会协调发挥作用，实施起来不仅高效而且能够成功地发挥作用。而一个有缺陷的设计，其结果是实施困难，甚至会失败。

本书把质的研究设计看作是一个互动的过程，是一个进行中的事情，它需要研究者考虑设计的各个要素之间不断变动的关系。

本书主要讨论了研究目的、概念框架、研究问题、方法和效度等五个核心要素之间的互动影响，并就如何建立这些要素之间的关系提出了富有洞见的方法和策略。为了最大限度地利用这本书，在阅读本书时，你头脑中应该有一项质的研究计划，它既可以是你打算要做的，也可以是正在做的。

本书不仅非常适合质的研究的初学者，也适合那些正在做质的研究的资深学者，同时也可以作为本科生和研究生学习研究方法的教材。

1 一种质的研究设计模式

 本书的结构

 本书中的练习

2 目的：你为什么要做这项研究

 个人的目的、实践的目的与知识的目的

 质的研究可以帮你实现什么目的

 练习2.1 研究者身份备忘录

3 概念框架：你的依据是什么

 与研究范式的关系

 经验知识

 已有的理论和研究

 已有理论的运用

 概念图

 练习3.1 为你的研究绘制概念图

 已有研究的其他作用

 预研究与探索性研究

 思想试验

 练习3.2 建立一个发展交友方式的模型

4 研究问题：你想要了解什么

 研究问题的作用

 研究问题和其他问题

 质的研究设计中的研究假设

 一般化问题和具体化问题

 工具主义者问题和实在论者问题

 变量问题和过程问题

 提出研究问题

 练习4.1 提出你的研究问题

5 方法：你真正要做什么

 结构的方法和非结构的方法

 协商研究关系

 练习5.1 反思你的研究关系

 选择现场和参与者

 选择资料收集的方法

 选择资料分析的方法

 质的资料分析方法

 问题与方法的结合

 练习5.2 问题与方法矩阵

6 效度：你会犯什么错

 效度的概念

 两个具体的效度威胁：偏见与感应性

 效度检验：检查清单

 练习6.1 寻找并处理效度威胁

 质的研究的推广性

7 研究计划书：呈现并论证一项质的研究

 计划书的目的

 计划书作为一种论证

 研究设计与计划书论证之间的关系

 计划书的结构模式

 练习7.1 提出计划书的论证

附录 一份质的研究计划书

参考文献