《小学道德与法治教案（1下）》每课教案伊始都设置了“教科书分析”板块，旨在结合新课程标准解读教材编写意图，清晰地呈现各教学要点之间的逻辑联系，进而形成具有可行性与针对性的教学建议。
每课教案不仅在醒目位置单独设置了“学情分析”板块，还在“活动过程”板块中积极营造师生互动氛围，从中关注学生举手投足间的意趣，及时捕捉学生的心理活动，最后再通过课后拓展活动进一步把握学生的认知、情感动向，实现了对学情课前预判、课中收集、课后反馈综合的科学闭环。
每课教案都展现出了多样化的课堂活动形式，收集了大量“拿来即用”的教学资料，为一线教师拓展视野、探索创新提供了丰富而实用的素材宝库。

第一单元 我的好习惯
1我们爱整洁
第一课时
第二课时
2我们有精神
第一课时
第二课时
3我不拖拉
第一课时
第二课时
4不做“小马虎”
第一课时
第二课时
第二单元 我和大自然
5风儿轻轻吹
第一课时
第二课时
6花儿草儿真美丽
第一课时
第二课时
7可爱的动物
第一课时
第二课时
8大自然，谢谢您
第一课时
第二课时
第三单元 我爱我家
9我和我的家
第一课时
第二课时
10家人的爱
第一课时
第二课时
11让我自己来整理
第一课时
第二课时
12干点家务活
第一课时
第二课时
第四单元 我们在一起
13我想和你们一起玩
第一课时
第二课时
14请帮我一下吧
第一课时
第二课时
15分享真快乐
第一课时
第二课时
16大家一起来合作
第一课时
第二课时
17我们都是少先队员
第一课时
第二课时