莫里斯·梅特林克编著的《青鸟》是一个关于寻找幸福的故事，更是一个关于如何认识幸福的故事。幸福不在远处，而在家里，在身边的一切事物中，在慷慨的给予中。它同时也是一个关于现代人的精神世界的寓言。在这个故事中，青鸟的寓意和象征是非常丰富的，青鸟不仅仅象征幸福，寻找青鸟的过程也是获得智慧去认识事物内部联系的过程。

莫里斯·梅特林克编著的《青鸟》是一个用心灵寻找幸福的哲理故事：

圣诞节前夜，蒂蒂尔和米蒂尔的家里非常安静，因为他们家很穷，没钱买礼物。突然，仙女贝丽伦走了进来，她说自己的女儿病得厉害，只有找到青乌，才会好起来。她送给孩子们一顶魔帽，打发他们去寻找青鸟。于是兄妹俩在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下，在光的指引下去往怀念之地、夜宫、未来国度、光明神殿、墓园和森林，寻找青鸟。可是，在规定的日期到来的时候，兄妹俩没能找到青鸟。他们难过失望地回家去却惊喜地发现，代表幸福的青鸟并不在远方，而一直就在他们身边。一起来翻阅《青鸟》吧！

序

实用知识

青鸟

第一章 樵夫的小屋

第二章 仙女的宫殿

第三章 怀念之地

第四章 夜宫

第五章 未来国度

第六章 光明神殿

第七章 墓园

第八章 森林

第九章 告别

第十章 梦醒

Blue Bird

Chapter 1 The Woodcutter’s Cottage

Chapter 2 At the Fairy’s

Chapter 3 The Land of Memory

Chapter 4 The Palace of Night

Chapter 5 The Kingdom of the Future

Chapter 6 In the Temple of Light

Chapter 7 The Graveyard

Chapter 8 The Forest

Chapter 9 The Leave-Taking

Chapter 10 The Awakening

幸福看得见摸得着

天堂就在人阎

从前，有一个樵夫和他的妻子住在一座古老的大森林边上的一间小屋里。他们有两个可爱的孩子，这两个孩子偶然地经历了一次最最奇妙的探险。

在我把故事完完本本地告诉你们之前，我必须先向你们描绘一下这两个孩子，让你们对他们的性格有些了解。因为，假如他们不是如此可爱，如此勇敢，如此大胆，你们将要听到的这个奇异的故事压根儿就不会发生。

我们的小主人公名字叫蒂蒂尔，他十岁；他有个妹妹叫米蒂尔，才六岁。

蒂蒂尔是一个高个的漂亮男孩，长得结结实实。因为他老是喜欢嬉耍打闹，一头乌黑的卷发经常乱糟糟地缠在一起。他非常讨人喜欢，爱笑，有一张开朗的脸庞，目光清澈明亮，而更重要的是，他具有少年人那种大胆无畏的精神，那正反映出他心灵的高贵。

他的妹妹和他很不一样，长得非常甜美漂亮，穿一件长长的连衣裙，母亲把那上边的补丁都缝得整整齐齐的。她的头发和哥哥的一样乌黑光亮，而那羞涩的大眼睛蓝得就像田野里的勿忘我花。什么都能惊吓到她，最微不足道的小事也会让她哭个不停；不过，她那小小孩的灵魂里，已经具有了最女性化的品质：充满爱心和温柔，一往情深地追随哥哥，不离不弃，只要有他陪伴，她可以毫不犹豫地迈向漫长而艰险的旅程。

我要讲述的，就是这一对男女小主人公如何在一个夜晚出发，走进世界，去寻求幸福的故事。

蒂尔爸爸的小屋，是这个乡下最贫穷破烂的一间。由于它正好坐落在一座住着有钱孩子的美轮美奂的大宅邸对面，所以它看上去就更显得寒酸了。每当夜里，对面大宅邸的餐厅和客厅华灯通明，你可以透过小屋的窗口，看到那里面的一举一动。而在白天，你可以看到有钱的孩子们在露台、花园和温室里嬉耍。经常有客人从城里来参观，这些温室里种满了最稀奇名贵的花卉。

一天晚上——这可不是个普普通通的晚上，因为这天正好是圣诞平安夜——蒂尔妈妈把一对小宝贝送上床，比平时更慈爱地亲吻他们。她心情有点忧郁，因为外面刮着暴风雪，蒂尔爸爸没法到林子里去干活，所以她没钱买圣诞礼物塞进蒂蒂尔和米蒂尔的袜子里。孩子们很快睡着了，万籁俱寂，静悄悄的夜里只听到猫和狗在打呼噜，还有那台古老的时钟在嘀哒嘀哒响。突然，一道明亮如白昼的光芒穿过百叶窗钻进来，桌上的台灯自己亮了，两个孩子醒来，打着呵欠，用手揉着眼睛，在床上伸展双臂。蒂蒂尔用惊奇的声音叫道：

“米蒂尔？”

“嗯，蒂蒂尔？”她回应道。

“你睡着啦？”

“你呢？”

“当然没有，”蒂蒂尔说，“我在跟你说话，怎么可能是睡着了呢？”

“哎，现在是圣诞节了吗？”他妹妹问。

“还没，明天才是圣诞节。不过圣诞老人今年什么礼物都不会带来给我们了。”

“为什么？”

“我听妈妈说，她没能去镇上告诉他。不过他明年会来。”P1-2

《青鸟》有两个版本，一个是一九一一年诺贝尔文学奖获得者、比利时作家莫里斯·梅特林克的六幕梦幻剧《青鸟》，另一个版本是由梅特林克的夫人乔治特·菜勃伦克改写的童话《青鸟》。被作为儿童文学经典推荐的，往往是后者。一般的家长和老师、孩子们接触到的，也是由莱勃伦克改写的《青鸟》。

将广受欢迎的经典戏剧作品改写为童话故事，在儿童文学的阅读史上有过许多成功的例子，比如英国兰姆姐弟改写的《莎士比亚戏剧故事》、吉姆·巴利的《彼得·潘》。戏剧局限于剧场，在还没有电影和电视等传播手段之前，不利于作品的广泛传播，尤其不利于孩子们的阅读，因此，改写是一条很好的途径。但改写后的作品想要成为经典，首先得看改写的人是否能担得起这个重任。我不知道演员出身的乔治特·莱勃伦克除改写《青鸟》之外，是否还有过什么别的作品传世，她改写的《青鸟》作为儿童文学经典被人们一再提及，并且被译介到了中国，我以为多数是沾了梅特林克《青鸟》这部作品的光。

没错！“这是一出寓意深刻的幻梦剧，闪耀着童年时代的诗意的光芒”——诺贝尔奖给梅特林克的授奖词说得太对了！但确实也“甚至不妨说，这出戏似乎蕴含了过多的寓意，以致缺乏些许天然的品性”。无论如何，这是一部伟大的作品，是一个深刻的童话，值得被一次又一次搬上舞台，被一代又一代的大人和孩子阅读。

《青鸟》是一个关于寻找幸福的故事，更是一个关于如何认识幸福的故事。幸福不在远处，而在家里，在身边的一切事物中，在慷慨的给予中。它同时也是一个关于现代人的精神世界的寓言。在这个故事中，青鸟的寓意和象征是非常丰富的，青鸟不仅仅象征幸福，寻找青鸟的过程也是获得智慧去认识事物内部联系的过程。

从作品本身来说，首先它吸引孩子的是梦幻的世界。故事是在一个梦幻世界展开的，这个世界极其抽象，又极其具体。光、宫殿、未来国度，这一切的场景和人物都是美轮美奂的，而夜宫、墓园和森林又笼罩着阴森和恐怖的氛围；不仅糖、面包、狗、猫、水和火这些具体的事物被赋予了人的生命，就连抽象的幸福、欢乐、死亡、时间也被赋予生命，这些人物和场景特别符合孩子的心理。

其次，吸引孩子的是蒂蒂尔和米蒂尔寻找青鸟过程中的冒险经历。从怀念之地到未来国度，从夜官、墓园到森林，蒂蒂尔和米蒂尔每次抓到青鸟又失去青鸟。波澜曲折的情节会紧紧地吸引孩子们关心两个小主人公的命运，使他们一直把故事读下去，直到最后找到青鸟。

第三，作品中蕴含的深刻寓意，对于母爱、幸福和智慧的理解，对于人的生命的轮回，每个读过《青鸟》的孩子，都会有自己的收获。当蒂蒂尔和米蒂尔结束旅程回到樵夫小木屋，看到屋里的一切东西似乎都跟以往不同了，这时他们已经学会了透过事物的现象去看它的本质，学会了从窗外的森林和屋里平常的炉火中去感受幸福。事物都是一样的，所不同的是如何看待事物。

不得不提的是，《青鸟》虽然是一部象征主义的戏剧，但是，并不影响儿童阅读它并接受它。童话梦幻剧的外形本来就很对儿童读者的胃口。如果哪个班级哪个学校在儿童节或者新年晚会的时候，排演《青鸟》中的某一场，比如，《怀念之地》或者《未来国度》，一定会是一次非凡的经历。让孩子们扮演各种各样的幸福，或者扮演那些即将带着使命降临凡问的孩子，他们在时间老人面前争着抢着，或者退缩着、害怕着，最后乘坐金色的大船穿过五彩的云雾，在妈妈的歌声中降生地球……老师们什么也不用说，就让孩子们去扮演，在扮演中，孩子们会领悟到很多很多。正如狄更生的诗句：

诗人们只把那些灯点亮——

他们自己，退场——

他们激励那些灯芯——

如果生命之光像太阳那样——

一旦点亮了灯芯，我们会发现孩子们的生命之光比太阳更亮。而《青鸟》确实是能点亮童年的经典之作。虽然这次我们采用的是乔治特·莱勃伦克改写的故事版《青鸟》，但是，我建议大家不妨也读一读梅特林克的剧本《青鸟》，将两者对照着来读，一定会有不一样的收获。

汤素些