本书属江苏省“十五”规划科研课题“高中生创新心理培养”和江苏省重点教科研课题“原形阅读理论和阅读教学设计”子课题项目。
书中的文章均用典雅的文言写成,古代经史文化水乳交融般渗透其间,对于亟需培养浅易文言阅读能力的今日高中生而言,正是扩大视野、练习理解的极好阅读材料。
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