本教材的阅读对象主要是非体育运动心理学专业硕士生，编写中尽量避免过分强调体系的完整和内容的面面俱到，而是根据不同专业硕士生的共同需求选择教材内容，即采用专题的论述方式，使教材内容尽量能够满足不同专业研究生的学习和研究需要。本教材从有利于硕士生学习和研究的角度出发，将每一个专题分成四个部分进行论述，即研究进展、测量工具、案例分析和文献导读，这可以使硕士生既能了解体育运动心理学研究领域的最新理论成果，又可以掌握体育运动心理学的研究过程和方法，从而很好地做到“学以致用”。

绪言

 一、对体育人文社会学研究的影响

 二、对运动人体科学研究的影响

 三、对体育教学研究的影响

 四、对运动训练和竞赛研究的影响

 五、参考文献

专题一　个性与体育运动

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题二　体育运动与身体自我观念

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题三　体育运动动机的理论与方法

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题四　体育运动中的注意

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题五　体育运动中的唤醒与焦虑

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题六　体育锻炼与心理健康

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题七　运动损伤的心理学

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题八　过度训练与心理耗竭

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题九　心理技能训练

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题十　体育运动中的群体凝聚力

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献

专题十一　体育运动中的领导理论

 一、研究进展

 二、测量工具

 三、案例分析

 四、文献导读

 五、参考文献