本书配有近160幅彩图，除了部分教学用图之外，大多数是根据文中内容精心选择的儿童图画。这些图画中的童心童趣，儿童的心声和天真想象，都彰显着孩童的独创性，对读者认识、了解和解读儿童画很有助益。

本书的作者都亲自参与“儿童自主性绘画心理与创新教育新途径”课题研究多年，书中内容是她们从实践中得出的理解、体会和经验。本书是良好的自主性绘画教育参考书，在理论认识和实践指导方面都有重要价值。

第一部分 主题综合教育是自主性绘画的主导教育方式

 自主性绘画中的主题综合教育

 绿色奥运从我做起

 以饼干为载体指导幼儿学习图形

第二部分 想象力是儿童绘画创新的精髓

 幼儿画笔下花儿世界的神韵

 “未来世界”让孩子们展开想象的翅膀

 千奇百怪的树

 利用手影造型活动启迪幼儿创造想象

 数字画中的童话故事

第三部分 语言表达能力与绘画表现能力同步发展

 对3～6岁儿童讲述图画特点的比较研究

 让儿童乐于说画，敢于说画，善于说画

 幼儿绘画和讲画的同步发展

 利用自主性绘画讲述发展小班幼儿语言表述能力

 大班幼儿在讲画过程中出现的问题及应对策略

 第四部分 自主性绘画与各种艺术形式互动

 自主性绘画视角下的音美结合策略

 体悟绘画符号与音乐符号的通感

 音乐与绘画的巧妙结合

 儿童舞蹈与自主性绘画的互动

第五部分 自主性绘画中的初级智力技能训练

 培养幼儿观察能力的教学研究

 在美术活动中培养幼儿的观察力

 感悟胡同文化

 小班幼儿颜色认知特点研究

 幼儿颜色爱好特点研究

 对3～4岁幼儿的多种颜色教学

 对中班幼儿进行多种几何图形教学的研究

 对中大班幼儿进行几何体教学的可行性

第六部分 如何指导儿童自主性绘画

 指导幼儿在自主性绘画中建构新颖的学习经验

 促进幼儿绘画表现力发展的有效途径探析

 幼儿自主性绘画中的评价

 幼儿绘画指导中存在的问题与探索

 运用情感愉悦式策略激发幼儿自主性绘画

 创设有效促进幼儿自主性绘画发展的环境

 在美术活动中不敢画的儿童个案分析

 幼儿美术集体创作

 怎样适当运用示范画

第七部分 自主性绘画中教师和儿童的同步成长

 在自主性绘画教学实践中教师和儿童同步成长

 在教学研究实践中加深对自主性绘画的理解

 自主性绘画促进儿童自主创新能力和认知发展