笔者李颖清作为一名从事日语教学的教师，博士课程期间在日本学习了日语教学法和日语词汇学的研究方法及理论。本着提高我国日语词汇教学水平与研究能力，对于解决目前众多师生在学习和研究日语词汇时面临的实际问题，撰写令人《日中动词比较研究》。《日中动词比较研究》不仅考察了中国的日语教育历史和现状、分析总结了国内日语教育的成果与缺欠，而且从比较语言学的角度，对比探讨了学界尚未研究的汉日词汇语义系统的差异，提出了具有创新意义的“系统化日语词汇教学法”

《日中动词比较研究》不仅考察了中国的日语教育历史和现状、分析总结了国内日语教育的成果与缺欠，而且从比较语言学的角度，对比探讨了学界尚未研究的汉日词汇语义系统的差异，提出了具有创新意义的“系统化日语词汇教学法”；《日中动词比较研究》作者李颖清在其著述中书所做的跨语言语义系统的研究，以及将词汇学、语义学的最新理论研究成果导入词汇教学的研究，对我国日语词汇学习和研究具有一定的补白作用。

其对计量语言学研究方法和理论的掌握与运用，亦使本书材料内容增添了难能可贵的学术实证性与科学性。

序章 本研究の目的

第二章 本研究の方法

第三章 語□理解の□態

第四章 日本語移動動詞の意味分析

第五章 中国語移動動詞の意味分析

第六章 語□体系の日中比較

第七章 体系的教授法必要性

终章 今後の課題

参考文献