卡洛尔是英国维多利亚时代著名童话作家，他不仅当过编辑 ，还曾执教于牛津大学，任数学和逻辑讲师。《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公爱丽丝是他同事的女儿，他经常给这些女孩讲故事，后整理加工成书，获得巨大成功，此后一直长盛不衰。该书情节离奇虚幻，娓娓道来，扣人心弦，嘲讽了英国社会矛盾，备受到各年龄段读者的偏爱，流传极广。

《爱丽丝漫游奇境记》通过爱丽丝的一个梦，把荒诞离奇的想像和真实合理的常识巧妙地交织在一起，既体现了儿童心理，又反映了世态人情，令人回味无穷。 本书使读者不仅可以阅读到这些外国文学名著，同时还能提高自己的语言阅读能力，实为“一举两得”的优秀读物，是青少年学习和提高文化素养的得力助手。

爱丽丝漫游奇境记

兔洞里(精读)

泪 池

常胜赛跑和长故事

兔子派来小比尔

毛毛虫的建议

猪与胡椒(精读)

癫狂茶会

王后的槌球场(精读)

假海龟的故事

龙虾四对舞

谁偷了馅饼

爱丽丝的证词(精读)

爱丽丝镜中奇遇

镜中屋(精读)

活花园

镜里昆虫

孪生兄弟

羊毛与水

蛋形人

狮子与独角兽(精读)

“这是我的发明”

爱丽丝女王

摇撼

苏醒

谁的梦(精读)

新题预测

参考答案

“我觉得你说了。”老鼠接着讲，“艾得温与莫卡、墨西亚与诺森比亚的伯爵大人宣布支持他，连斯梯良、爱国的坎特伯雷大主教也发现它可取。”

“发现什么？”鸭子问。

“发现它！”老鼠有些生气，“你当然明白‘它’是什么意思。”

“我发现一个东西时就知道‘它’是什么东西。要么是只青蛙，要么是条虫子。问题是大主教发现的‘它’是什么？”

老鼠不理睬这个问题，只顾继续讲：“发现与艾德伽·艾斯林王子一起去迎接威廉并把王位献给他是上策。威廉起先还谦虚，可他手下的诺曼人傲慢得很……亲爱的，你怎么样啦？”老鼠忽然转过头问爱丽丝。

“和先头一样湿，”爱丽丝悲哀地说，“这故事没法儿使我干起来。”

“既然如此，”渡渡鸟庄严地站起来，“我提议休会，为采取更直接、更有效的补救措施……”

“讲英文！”小鹰抗议了，“这些长长的字眼儿啥意思我可不明白。再说了，我看你也不明白！”小鹰低头藏住笑，别的小鸟都笑出声来。“我刚才想说的是，”渡渡鸟有些不悦，“咱们能干起来的最好办法就是举行一场常胜赛跑。”

“什么叫常胜赛跑？”爱丽丝问。倒不是她很想知道，而是渡渡鸟停了下来，好像它认为应当有人接句话似的，而谁都不吱声。

“这有何难，”渡渡鸟道，“解释它的最好办法就是做起来。”(也许哪个冬天的日子你也想试试，让我告诉你渡渡鸟是怎么做的。)

它先画出一条跑道，像个圆圈(“形状没关系。”它说)，然后叫全体沿跑道站好，这儿一个，那儿一个，用不着叫“一、二、三，跑”。而是各人随便想跑就跑，想停就停，所以比赛何时结束也说不清。不过，大伙儿跑了大约半个钟头后，浑身都差不多干了。渡渡鸟忽然叫道：“比赛结束！”大家都围上去，上气不接下气地问：“谁赢了？”

这问题渡渡鸟不伤伤脑筋可答不上来。它一个指头按在额头站了好久(莎士比亚的画像就常用这姿势)，其他人都不吭声地等，最后渡渡鸟说：“大家都赢了，大家都该得奖。”

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